岳婿激战厨房2:十问调休，还有这些问题需要搞清楚

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"岳婿激战厨房2",　　4月19日，地缘政治再现紧张局势，受消息面扰动，黄金美元冲高回落，亚太股市全线下跌。　　截至记者发稿时，原油价格虽然较早盘已有所回落，但仍保持全线上扬态势。其中，WTI原油期货涨2.18%，报83.89美元/桶；布伦特原油期货涨2.05%，报88.9美元/桶，早盘布油一度涨超3%至90美元上方。　　除了原油，避险资产黄金也一度飙涨。截至记者发稿，COMEX黄金期货报2401.9美元/盎司，现货黄金（伦敦金现）报2382.57美元/盎司。早盘COMEX期金一度报2429.8美元/盎司，现货黄金一度涨至2409.38美元/盎司。　　在避险资产受资金追捧的同时，亚太股市4月19日早盘均出现调整。　　截至记者发稿，日经225跌2.78%，韩国综合指数跌1.83%，富时新加坡海峡指数跌0.59%，MSCI越南跌2.7%，印度SENSEX30跌0.46%，澳洲标普200跌1.25%。　　A股早盘同样全线走低，板块间分化明显。　　截至4月19日午盘，上证指数跌0.4%，报3062点；深证成指跌1.31%，报9254.38点；创业板指跌2.2%，报1748.22点。　　盘面上看，受中东冲突加剧影响，行业表现出现明显分化。其中，科技、消费集体下挫，申万一级行业分类下，电子、电力设备、计算机、通信、食品饮料等板块跌幅居前。　　与之相对应的，是石油石化、国防军工、钢铁等板块的走强。特别是石油石化板块，半日涨幅达到2.08%。其中，三桶油继续走高，中国海油（600938）股价再度刷新历史，一度涨逾6%报31.10元/股。中国石油一度涨超4%股价创近9年新高。　　截至午市收盘，潜能恒信（300191）、通源石油（300164）、准油股份（002207）等涨停。　　4月19日，新华社称，据美国广播公司19日报道，以色列袭击了伊朗一地点。　　央视新闻援引伊朗国家电视台报道称，当地时间19日，当天伊朗伊斯法罕东部的专门用于拦截无人机的防空系统拦截了3架小型无人机。　　另据伊斯法罕当地军事官员表示，本次拦截没有造成任何伤亡和损失。　　伊朗中部伊斯法罕省东北部19日发生爆炸，据伊通社报道，伊朗多地启动了防空系统。　　央视新闻援引美国广播公司当地时间18日的报道称，一名美国官员向美国广播公司新闻证实，以色列导弹击中了伊朗境内的一处地点。该官员无法确认叙利亚和伊拉克的地点是否也遭到袭击。

"岳婿激战厨房2",“我天生对文科不太感兴趣，所以高一时很多文科作业都直接扔给AI了。”一位高二学生向记者说。“AI+作业”是否成了又一个“--**--▲中学生用AI做作业，其负面影响不容忽视。图/ICphoto　　“我天生对文科不太感兴趣，所以高一时很多文科作业都直接扔给AI了。”一位高二学生向记者说。“AI+作业”是否成了又一个“拍照搜题”软件？据中国青年报报道，受访的不少高中生表示，只要会用搜索引擎，就能找到简单好用的AI“作业帮手”。　　学生们提到AI“作业帮手”，不禁让人们想起两三年前出现的“拍照搜题软件”。曾经，许多中小学生遇到难题就打开手机摄像头“拍照出答案”，但一到考试就“露馅”。对此，教育部曾要求这些软件下线整改。然而，搜题用的“摄像头”盖住了，AI平台的“聊天框”却开始逐渐向学生的作业本“渗透”。AI技术对教育的影响，是否会重蹈搜题软件的覆辙？　　需明确的是，AI技术融入教育领域，确实在一定程度上提高了作业效率。对某些学科缺乏兴趣的学生来说，AI的帮助无疑是一剂“解药”。但在实际操作中，它却可能演变成学生逃避学习的“偷懒神器”，“解药”也可能成为一种“毒药”，让学生逐渐丧失自主学习和深入探究的动力。　　因此，中学生用AI做作业，相对于用“拍照搜题”软件，其负面影响更不容忽视。　　拍照搜题软件通过拍照识别题目，迅速给出答案，极大地方便了学生解决作业疑难。但是，随之而来的问题是，学生过分依赖这种工具，忽略了思考过程和学习方法的培养，导致其基础知识掌握不牢固，学习效果大打折扣。　　如今，随着AI技术的发展，我们面临的是一个更加高效、更加智能的“作业帮手”。它不仅能够提供答案，还能够模仿学生的写作风格，甚至生成完整的文章。这样的技术进步无疑给学生带来了巨大的诱惑，让一些学生更容易选择逃避而非面对学习上的挑战。　　为防止“AI写作业”成为学生的“偷懒捷径”，不妨从以下几方面着手。其一，加强学生的道德教育和自我约束力。学校和家长应当引导学生正确使用AI技术，强调诚信和自律的重要性，让学生认识到学习的真正目的在于知识的积累和个人能力的提升。　　再者，需优化作业设计，注重培养学生的思维能力和创新能力。教师在布置作业时，应减少机械性、重复性的任务，增加开放性、探究性的问题，鼓励学生进行深入研究和创新思考。　　另外，AI技术可以辅助学生完成作业，而非完全替代。在科技高速发展的时代，面对新技术一味“堵”是不明智的。中学生使用AI的边界，需学校、老师以及家长达成共识，明确告知学生，并进行必要的监督，也需教育部门出台相应的政策和措施，监控AI技术在教育领域的应用情况。　　AI技术在教育领域的应用是一把双刃剑。我们需要审慎地对待这一新兴技术，既充分利用它带来的好处，也要警惕其潜在的风险，确保它在教育领域的健康发展，避免其被滥用。　　作者/郭元鹏（职员）　　　

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作者：藏钞海

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