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"厨房中的激战中2字韩国电影",　　原标题：美国退役卫星在乌克兰基辅坠落？NASA否认　　（观察者网讯）乌克兰当地时间4月19日，一道巨大的白色闪光出现在了乌克兰首都基辅上空。乌克兰政府方面称，闪光由美国国家航空航天局（NASA）的卫星坠落造成，但这一说法随后遭到了NASA方面的否认。NASA称，白色闪光出现时，卫星仍然在轨。　　综合俄罗斯卫星通讯社、乌克兰“Strana.ua”新闻网、BBC报道，基辅市军事行政机构负责人谢尔盖?波普科称，基辅上空的闪光与NASA卫星坠落相关，乌克兰方面正在与美国国防部一起跟踪这颗卫星。基辅上空的巨大白光图片来源：BBC　　该卫星于美国东部时间4月19日20时50分左右（北京时间4月20日08时50分）进入地球大气层，偏差可能为1小时左右。波普科还补充道，“地球上任何人受到伤害的风险都很低”。基辅上空的巨大白光图片来源：BBC　　NASA本周早些时候宣布，一颗重达660磅（300公斤）的退役卫星将于周三重返大气层。用于观测太阳耀斑的拉马第高能太阳光谱成像探测器（RHESSI）于2002年发射进入近地轨道，并于2018年退役，如今距其发射时间已过去21年。拉马第高能太阳光谱成像探测器图片来源：CNN　　NASA预计，航天器在穿越大气层时，大部分会燃烧殆尽，但部分组件将在重返大气层后存留下来。砸中地面无辜群众的风险较低，概率大约是1/2467。　　然而，对于基辅上空出现的巨大白色闪光，NASA发言人却对媒体表示，这并非RHESSI卫星坠落大气层，在基辅闪光出现的时候，该卫星仍在轨道上。　　目前，乌克兰社交媒体上充斥着关于闪光可能是什么的理论和梗图，一个流行的说法是它是由外星人引起的。乌克兰总统办公室主任安德里·叶尔马克，还在推特上发了雷达和UFO的表情。安德里·叶尔马克推特截图　　无论是什么，此次事件乌克兰政府并未将闪光与俄罗斯方面联系起来。乌克兰空军认为闪光可能是陨石，而非俄军发动的空袭。基辅军事行政部门负责人波普科还说，空袭警报已经启动，但是“防空系统没有开始运作。关键字:

"厨房中的激战中2字韩国电影",“我天生对文科不太感兴趣，所以高一时很多文科作业都直接扔给AI了。”一位高二学生向记者说。“AI+作业”是否成了又一个“--**--▲中学生用AI做作业，其负面影响不容忽视。图/ICphoto　　“我天生对文科不太感兴趣，所以高一时很多文科作业都直接扔给AI了。”一位高二学生向记者说。“AI+作业”是否成了又一个“拍照搜题”软件？据中国青年报报道，受访的不少高中生表示，只要会用搜索引擎，就能找到简单好用的AI“作业帮手”。　　学生们提到AI“作业帮手”，不禁让人们想起两三年前出现的“拍照搜题软件”。曾经，许多中小学生遇到难题就打开手机摄像头“拍照出答案”，但一到考试就“露馅”。对此，教育部曾要求这些软件下线整改。然而，搜题用的“摄像头”盖住了，AI平台的“聊天框”却开始逐渐向学生的作业本“渗透”。AI技术对教育的影响，是否会重蹈搜题软件的覆辙？　　需明确的是，AI技术融入教育领域，确实在一定程度上提高了作业效率。对某些学科缺乏兴趣的学生来说，AI的帮助无疑是一剂“解药”。但在实际操作中，它却可能演变成学生逃避学习的“偷懒神器”，“解药”也可能成为一种“毒药”，让学生逐渐丧失自主学习和深入探究的动力。　　因此，中学生用AI做作业，相对于用“拍照搜题”软件，其负面影响更不容忽视。　　拍照搜题软件通过拍照识别题目，迅速给出答案，极大地方便了学生解决作业疑难。但是，随之而来的问题是，学生过分依赖这种工具，忽略了思考过程和学习方法的培养，导致其基础知识掌握不牢固，学习效果大打折扣。　　如今，随着AI技术的发展，我们面临的是一个更加高效、更加智能的“作业帮手”。它不仅能够提供答案，还能够模仿学生的写作风格，甚至生成完整的文章。这样的技术进步无疑给学生带来了巨大的诱惑，让一些学生更容易选择逃避而非面对学习上的挑战。　　为防止“AI写作业”成为学生的“偷懒捷径”，不妨从以下几方面着手。其一，加强学生的道德教育和自我约束力。学校和家长应当引导学生正确使用AI技术，强调诚信和自律的重要性，让学生认识到学习的真正目的在于知识的积累和个人能力的提升。　　再者，需优化作业设计，注重培养学生的思维能力和创新能力。教师在布置作业时，应减少机械性、重复性的任务，增加开放性、探究性的问题，鼓励学生进行深入研究和创新思考。　　另外，AI技术可以辅助学生完成作业，而非完全替代。在科技高速发展的时代，面对新技术一味“堵”是不明智的。中学生使用AI的边界，需学校、老师以及家长达成共识，明确告知学生，并进行必要的监督，也需教育部门出台相应的政策和措施，监控AI技术在教育领域的应用情况。　　AI技术在教育领域的应用是一把双刃剑。我们需要审慎地对待这一新兴技术，既充分利用它带来的好处，也要警惕其潜在的风险，确保它在教育领域的健康发展，避免其被滥用。　　作者/郭元鹏（职员）　　　

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作者：孟震

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